«Практическая биология»

На занятиях по курсу «Практическая биология» большое внимание уделяется формированию естественнонаучной грамотности. Так, с целью формирования компетенции «Научное объяснение явлений» учащимся был продемонстрирован опыт, который позволил понять и объяснить закономерности такого процесса как дыхание. Для опыта было взято комнатное растение «пеларгония», называемое в народе — «герань». Лист герани заранее был помещен учащимися в стеклянную колбу. Для сравнения была использована герметично закрытая пустая емкость. Через некоторое время в колбу, в которой находился лист герани, была помещена горящая лучина, которая сразу потухла. Это указывало на то, что при дыхании герань выделяла углекислый газ, который не способствует горению. В контрольную емкость также была помещена горячая лучина. Дети наблюдали ее активное горение. Это указывало, что в пустой емкости, в которой находился воздух, присутствует кислород. Он способствует горению. В заключении учащиеся сформулировали вывод о дыхании растений.